Lekcja pokazowa z języka polskiego
29 stycznia 2021 r. odbyła się w naszej szkole lekcja pokazowa j. polskiego. Uczestniczyli w niej uczniowie klasy 4a. Spotkanie było podsumowaniem grupowej pracy w konwencji magicznego świata Harry`ego Pottera. Uczniowie przez ten czas przydzieleni byli do czterech domów - musieli stworzyć karty postaci, by wziąć udział w pełnej polonistycznych wyzwań grze fabularnej (RPG), tworzyli własne przepisy na eliksiry i opisywali budynek szkoły - zarówno tej rzeczywistej, jak i magicznej. W piątek odbyło się ostateczne starcie, uczniowie rozwiązywali zadania indywidualnie z wiedzy o tzw. języku mugoli, czyli języku polskim (odmiana rzeczowników przez przypadki, podział wyrazów na głoski, sylaby, litery). Celem lekcji było pokazanie nauki przez zabawę i możliwości, jakie w edukacji polonistycznej dają gry narracyjne i materiały interaktywne. ZABAWY NA ŚNIEGU
Zima znowu nam o sobie przypomniała! W ubiegłym tygodniu dzieci klas 1-3 korzystały z tej magicznej aury. Malowały rysunki na śniegu, lepiły bałwany i rzucały się bezpiecznie śnieżkami. Mimo, że na dworze panowała niska temperatura, nikomu nie było zimno.
D. Pawelczyk, I. Maciaszek, K. Kiersnowska, M. Somionka, E. Tyborczyk
Galeria tutaj
Emocje
Pierwsze zajęcia po długiej, niemal miesięcznej przerwie w zajęciach, to idealny czas, aby porozmawiać o naszych emocjach. Jakie uczucia towarzyszyły uczniom w 2020 roku? Kolorami, rysunkami i słowami "spakowaliśmy" walizki wspomnieniami z minionego roku. Zastanawialiśmy się, czy zabieramy je ze sobą w podróż, jaką jest nowy rok oraz semestr, czy wolimy zostawić je z tyłu. Okazało się, że wiele uczuć jest wspólnych dla wszystkich - smuciliśmy się i cieszyliśmy z tych samych powodów. Dzięki tej lekcji poznaliśmy siebie jeszcze bardziej i wspólnie postanowiliśmy, że nowy, 2021 rok, będzie udany. Czekając na święta Bożego Narodzenia – świąteczna szkoła
W tym kończącym się trudnym dla wszystkich roku, kiedy społeczność szkolna jest na zdalnym nauczaniu - w naszej szkole zapanowała cisza. Puste i ciche korytarze nie przypominały zgiełku i gwaru a obostrzenia i zdalna nauka w domach w ostatnim czasie nie służyły integracji społeczności szkolnej. Tylko kilkoro uczniów z klasy 1, 2, 3, i 6 realizowało zdalne nauczanie w szkole, korzystało z zajęć świetlicowych. Ponieważ naszą szkolną tradycją było zawsze dekorowanie szkoły na święta Bożego Narodzenia - nie mogło być i w tym roku inaczej.
Na początku grudnia została ustrojona i rozświetlona kolorowymi lampkami choinka oraz zawieszone zostały dekoracje oświetleniowe na zewnątrz szkoły: renifery, łańcuchy a przed świętami - wyświetlane były życzenia. Wszystkie okna na parterze i I-go piętra zostały udekorowane świątecznie dzięki ogromnemu zaangażowaniu pani Brygidy Skolarus.
Na zajęciach świetlicowych dzieci chętnie uczestniczyły w wykonaniu bożonarodzeniowych ozdób i dekoracji: bombek, papierowych aniołków, choinek, różnobarwnych łańcuchów. Wykonały bożonarodzeniowe kartki.
Świąteczne ozdoby uzupełniały wymowę zbliżających się świąt, podkreślały wyjątkowość tych dni, nadały im uroczystego charakteru. Poza tym cieszyły nasze oczy, umilały czekanie na święta, wprowadzały odrobinę blasku i piękna. Dzięki temu pomimo pandemii w szkole zapanował świąteczny nastrój.
We wtorek 22 grudnia wychowawcy klas zorganizowali ze swoimi uczniami zdalne, wigilijne spotkania. Nauczyciele uczestniczyli także w wigilijnym spotkaniu. Było piękne przesłanie księdza Wojciecha Froehlich’a oraz prezentacja pani Anny Konopy o Bożym Narodzeniu i życzenia dyrekcji:
Ewa Tyborczyk , Bożena Helinska, Brygida Skolarus i Ewa Nowicka
Życzenia
Świąteczne ozdoby
W tym roku szkolnym nauczanie zadane nie przeszkodziło nam w przygotowaniu ozdób świątecznych wykorzystując platformę Teams. Wykonaliśmy wspólnie z klasą 5 przepiękne ozdoby - pomarańcze pachnące goździkami. Już podczas wkuwania goździków wczuliśmy się w nadchodzącą magie Świąt Bożego Narodzenia.
Anna Piechowska
T-shirt z "Dziadami"
T-shirt lekturowy to kolejny projekt klasy 7b, kończący omawianie II części "Dziadów" Adama Mickiewicza. Uczniowie stworzyli własne koszulki inspirowane lekturą. Tego rodzaju prace pozwalają lepiej zapamiętać treść utworu i rozbudzają kreatywność.Mistrz Polski w boksie
6 grudnia nasz uczeń, Wadim Konszewicz, został nowym Mistrzem Polski w Młodzieżowych Mistrzostwach Polski Młodzików w boksie, w wadze 57kg.
"Ciemno wszędzie, głucho wszędzie..."
"Dziady. Część II" Adama Mickiewicza to utwór, który najlepiej jest czytać grupowo, z podziałem na role. Przez edukację zdalną nie było to możliwe do zrealizowania w szkole. Klasy 7A i 7B wraz z nauczycielkami spotkały się jednak na Teamsie i odczytały "Dziady" online. Wyjątkowa lekcja polskiego odbyła się po zmroku, o godzinie o 18, przy nastrojowym świetle. Niektórzy pokusili się nawet o straszny makijaż lub maski. Poszczególni uczniowie spisali się na medal, odczytując swoje role bardzo emocjonalnie i aktorsko. Nie zabrakło też gęsiej skórki, a to za sprawą echa niesionego przez sieć dźwięku. Iście mistyczna lekcja jest wstępem do omawiania dzieła, a zrealizowana w ten sposób, zostanie zapamiętana przez uczniów na długo.
Agnieszka Cegłowska-Lepszy, Klaudia Zielaskiewicz
Galeria tutaj
