Szczegóły

Super User

Kategoria: Nauczyciele

Odsłony: 4075

PROCEDURY ORGANIZACJI WYCIECZEK UCZNIOWSKICH

 

Działalność krajoznawczo – turystyczna wśród dzieci i młodzieży szkolnej jest integralną częścią procesu dydaktyczno – wychowawczego realizowanego przez szkoły, który odpowiednio wykorzystany może przyczynić się do lepszego realizowania jej podstawowych funkcji. W kształceniu szkolnym powinna być zachowana właściwa proporcja między przekazem informacji, a rozwijaniem umiejętności i wychowaniem. W tych właśnie płaszczyznach znakomicie plasuje się turystyka krajoznawcza.

 

I Cele działalności turystycznej

1.Cel ogólny

Rozwijanie zainteresowań krajoznawstwem i turystyką, kształtowanie umiejętności i nawyków uprawiania turystyki oraz ułatwienie poznania kraju

2. Cele poznawcze:

a) Łączenie wiedzy zdobytej w szkole na lekcjach z praktyką.

b) Świadome ukierunkowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych na powtórzenie i pogłębienie wiedzy już posiadanej.

c) Umożliwienie uczniom samodzielnego sprawdzenia zdobytej wiedzy podczas zajęć praktycznych, np.: rozpoznawanie roślin, ptaków i zwierząt.

d) Rozwój zdolności obserwacyjnych i dostrzeganie zjawisk przyczynowo-skutkowych.

e) Kształtowanie nawyków prawidłowego wykorzystania walorów środowiska geograficznego dla życia człowieka.

f) Upowszechnianie form aktywnego wypoczynku.

• wskazanie wyższości odpoczynku czynnego nad biernym
• akcentowanie zależności między wypoczynkiem czynnym, a zdrowiem fizycznym i psychicznym

3. Cele wychowawcze:

a) Kształtowanie osobowości poprzez ukazywanie wartości wynikających z przebywania w świecie przyrody i kultury.

b) Tworzenie postaw do przyjęcia określonego stylu życia, wynikającego z potrzeby uprawiania turystyki i krajoznawstwa.

c) Zaspokajanie potrzeb kulturalnych, budowanie wrażliwości i poczucia piękna, dążenie do rozwoju życia emocjonalnego i estetycznego.

d) Kształtowanie emocjonalnych postaw przywiązania do kraju ojczystego, do dziedzictwa

kulturowego własnego regionu.

e) Wspomaganie rodziny i szkoły w procesie wychowawczym.

f) Przeciwdziałania patologii społecznej.

g) Poznanie zasad bezpiecznego i odpowiedniego zachowania się w różnych miejscach takich jak:

  - środki komunikacji publicznej

  - obiekty muzealne

  - obiekty przyrodnicze ( parki narodowe , rezerwaty przyrody)

•   - kąpieliska i akweny wodne
•   - tereny górskie

Organizowanie przez szkołę krajoznawstwa i turystyki odbywa się w następujących formach:

 

•   - wycieczki przedmiotowe – inicjowane i realizowane przez nauczycieli w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych,
•   - wycieczki krajoznawczo – turystyczne w których udział nie wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych zwane dalej wycieczkami
• II Założenia organizacyjne
• 1. Organizacja wycieczki

 

Przed rozpoczęciem wycieczki organizator powinien przedstawić jej plan w następujących terminach:

- koordynatorowi wycieczek:

• · wycieczka kilkudniowa - 1 tydzień przed wyjazdem
• · wycieczki jednodniowe - 4 dni przed wyjazdem

- koordynator Dyrektorowi Szkoły:

• · wycieczka kilkudniowa - 4 dni przed wyjazdem
• · wycieczki jednodniowe - 2 dni przed wyjazdem

Plan wycieczki powinien zawierać następujące elementy:

1. Termin
2. Trasę wycieczki
3. Rodzaj środka lokomocji
4. Rodzaj wycieczki (dydaktyczna, dydaktyczno – turystyczna, turystyczno – krajoznawcza)
5. Miejsce zakwaterowania i wyżywienia
6. Imienną propozycję opiekunów
7. Wstępny plan finansowy wycieczki zawierający przewidywane wydatki i źródła ich pokrycia
8. Regulamin wycieczki

Na podstawie planu wycieczki kierownik wycieczki wypełnia kartę wycieczki (załącznik nr 2) zawierającą:

1. Nazwę i adres szkoły
2. Cel wycieczki
3. Nazwę kraju¹⁾/miasto/trasa wycieczki
4. Termin
5. Numer telefonu kierownika wycieczki
6. Liczbę uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych
7. Klasa
8. Liczbę opiekunów wycieczki
9. Środek transportu
10. Program
11. Czytelne podpisy kierownika i opiekunów
12. regulamin wycieczki (załącznik nr 1)

      Do karty wycieczki należy dołączyć listę uczestników wycieczki (załącznik nr 3), która powinna zawierać (e-Dziennik, moduł: wycieczki):

1. Nazwisko i imię ucznia, klasa
2. Numer telefonu do rodziców/prawnych opiekunów

   - Wychowawca klasy zobowiązany jest do sporządzenia listy uczniów pozostających w szkole i dostarczeniu jej do dyspozycji Wicedyrektorowi Szkoły

   - Udział uczniów niepełnoletnich w wycieczce, z wyjątkiem wycieczek przedmiotowych, odbywających się w ramach zajęć lekcyjnych, wymaga pisemnej zgody ich rodziców/ opiekunów (załącznik nr 4)

   - Dokumentacja powinna być sporządzona w dwóch egzemplarzach, z których jeden pozostaje w szkole, drugi zabiera ze sobą kierownik wycieczki, a kopia po    powrocie z wycieczki – znajduje się w dokumentacji wychowawcy klasy

   - Program, trasa, cel, harmonogram wycieczki oraz regulamin zachowania uczniów powinien być omówiony ze wszystkimi uczestnikami przed wyjazdem

   - Rodzice zobowiązani są poinformować kierownika wycieczki o stanie zdrowia dziecka, prowadzonym leczeniu, alergiach bądź innych dolegliwościach

   - Wycieczki powinny rozpoczynać się i kończyć przed budynkiem szkoły- dopuszcza się inne rozwiązania za zgodą rodziców. Rodzice osobiście odbierają dziecko z miejsca rozwiązania wycieczki. Jeżeli rodzic nie może odebrać osobiście dziecka podaje pisemną zgodę na samodzielny powrót dziecka do domu.

   - Nie wypełnia się karty wycieczki w przypadku wycieczki zorganizowanej w miejscowości siedziby szkoły. W takich przypadkach nauczyciel przed wyjściem wypełnia odpowiednie rubryki w dzienniku lekcyjnym przez moduł wycieczki oraz pozostawia informację w sekretariacie szkoły w zeszycie wyjść.

  - Wszystkie wyjścia i wycieczki powinny być odnotowane przez wychowawcę w dzienniku lekcyjnym – e-Dziennik, moduł: wycieczki.

• Załączniki:

1. Regulamin wycieczki
2. Karta wycieczki
3. Lista uczestników wycieczki
4. Pisemna zgoda rodziców/opiekunów na udział dziecka w wycieczce i oświadczenie rodzica o odpowiedzialności finansowej

Podstawa prawna:

• · Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki ( DZ.U. z 2001 r. Nr 135, poz.1516 )
• · Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach ( DZ.U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 )
• · Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 1997 r. w sprawie określenia warunków bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne ( DZ.U. z 1997 r. Nr 57 pozycja 358 ).
• · Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2018 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. z 2018 poz. 1055).
• · Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. z 2018 poz. 1533)

Szczegóły

Super User

Kategoria: Nauczyciele

Odsłony: 7439

Pedagog szkolny: mgr Iwona Kowanda

„Dziecko chce być dobre,

Jeżeli nie umie – naucz

Jeżeli nie wie – wytłumacz

Jeżeli nie może – pomóż”

- Janusz Korczak -

                                         

Godziny pracy pedagoga szkolnego:

Pedagog szkolny:  Iwona Kowanda 

Poniedziałek	8:00- 8:55 9:40- 12:40
Wtorek	10:00 - 11.30
Środa	8.45- 12.40
Czwartek	12.30 - 14.30
Piątek	11:30- 12.30

 

Telefon:  598637161

Godziny pracy pedagoga specjalnego

Pedagog Specjalny: Katarzyna Sugier

Poniedziałek	11:00- 12:25 13:40- 14:40
Wtorek	11:30-13:50
Środa	8:30-11:30

 

 

Szczegóły

Super User

Kategoria: Nauczyciele

Odsłony: 18475

Kadra pedagogiczna